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幼儿科学教育策略探究

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【作者】 孙畅

【机构】 吉林师范大学

【摘要】 无论时代如何变化,社会如何发展,历史如何嬗变,培养科技创新人才都是我们重点探讨的问题。科学教育要从娃娃抓起,这就需要从小培养幼儿科学探究的能力,提高幼儿科学素养。我们要将科学教育与幼儿兴趣相结合,探究出更适合幼儿学习的科学教育内容,采取正确的科学教育方法,树立实施科学教育的合理的课程观、儿童观及教师观,在此基础上使科学教育活动在幼儿园得到充分的发展,更快的进步。

【关键词】 幼儿教师教育科学教育方法科学教育活动
【所属期刊栏目】 教学·管理 (2020年10期)
  • 【分类号】G613.3
  • 【下载频次】108
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