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敦煌辞典类书研究:从《语对》到《文场秀句》

王三庆

成功大学中国文学系

摘要:从敦煌文献《语对》《文场秀句》的编制可以看出,中唐时期儿童学习词汇的类别和事类内容,既有从相似词组的训练以加深强化表述的意义,也有从相反词组的对比以扩大表述意义的范畴。毫无疑问,这都是对童蒙逻辑思维的训练方式,又是有条不紊的记忆安排,更是随身便于携带的辞典,也是提供课读时的检索备用。《文场秀句》除了具有这些辞组事类外,还有更高阶示范为文的作用,教导学童如何利用这些事典,组成篇章。也因如此,唐五代此类小型的辞典类书十分盛行,更远传海外,成为国内到东亚各国学习汉文的童蒙教材。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学; 信息科技

  • 专题:

    中国语言文字; 图书情报与数字图书馆

  • 分类号:

    H164;G256

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