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基于互联网教学的经济学科课程教学改革探索

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【作者】 旷昕

【机构】 华南理工大学广州学院

【摘要】 在经济学科课程教学中,注重理论知识与现实经济世界的联系探讨尤为重要。传统课堂上学生多以被动式接受为主,在固有的课时限制下,教师往往在课堂上以经济学理论、公式灌输为主,开放式讨论、互动教学等方式缺乏足够的空间和手段。互联网教学的引入,使教师在课程资源建设、课前课程导入、课中互动式目标导向教学、课后课程效果管理上拥有了更大的自由和空间。本文通过分析经济学课程教学特点及互联网教学实践,初步探索经济学科课程的互联网教学改革。

【所属期刊栏目】 新媒体应用 (2020年08期)
  • 【分类号】G434;F0-4
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