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信息技术环境下互动型英语阅读教学实践与反思

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【作者】 曹俞

【机构】 福建省泉州第十一中学

【摘要】 本文主要就本人负责的省级课题"信息技术环境下的互动型英语阅读教学的研究"进行了探索,目的是为了从学生的英语阅读兴趣、倡导体验、参与的阅读学习方式,提供给学生更多的获取知识的方法和渠道,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,实现学生与学生、学生与教师及学生与信息资源之间的积极互动、共同发展。

【关键词】 信息技术互动型英语阅读策略与原则
【所属期刊栏目】 教法探究 (2012年04期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】32
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