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浅谈初中英语教学中小组合作学习的组织策略

刘艳艳

泗洪县四河中学

摘要:在新课程改革的大背景下,英语教学要求培养学生自主探索和主动学习的能力,强调学以致用。兴起于20世纪七十年代的小组合作学习理论在诸多领域取得了良好的教学成就,在英语教学中也不例外。在初中英语教学中探索学习型小组合作的学习策略是适应新课改的重要途径。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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