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让互动充满英语课堂——浅谈高中英语阅读教学的有效策略

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【作者】 张海燕

【机构】 天津市静海县蔡公庄中学

【摘要】 对于现在的教育界来说,新课程改革已经是最热门的话题之一。而随着教学内容的不断增加,学生很难与教师的课堂教学产生共鸣。那么,如何使得学生能够乐于学习,构建高中英语教学的高效课堂呢,本文将从互动教学方面浅谈如何提升高中英语的教学有效性。

【关键词】 高中英语互动有效
【所属期刊栏目】 教学实践 (2012年08期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】22
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