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把握时机 促进合作——初中英语小组合作学习的恰当时机

刘秀平

江苏省淮安市第三中学

摘要:<正>英语新课程标准倡导学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进学生互相学习,互相帮助体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人。因此,我们在英语教学中,要注重学生合作能力的培养,把学生的合作学习纳入语言学习活动中。但是合作学习并不是万能的,我们需要选择恰当的时机,才能更好的发挥出它的作用。那么,在英语课堂教学中,我们该如何去做呢?一、在一个人无法完成时
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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