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交际任务教学法的语言学理据探究

沈忆宁

东北电力大学外国语学院

摘要:本文探究了交际任务教学法的语言学理据。交际教学法与任务型教学法分别承袭不同的语言学流派,却有着诸多共性,交际任务教学法是将两者有机结合,在教学环节中既发挥两者各自的优势又相互弥补彼此的不足。本文对这两种教学法的语言学理据进行了探究,目的是使教师能够更好地理解交际任务这种教学法,合理地安排教学活动。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    中国语言文字

  • 分类号:

    H09

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