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融会贯通,详略得当——牛津英语8A Unit 5 Checkout教学设计及评价

吉莉莉

江苏省南京市宁海中学分校

摘要:<正>一、教学目标:㈠知识目标:1.复习鸟类的名称,让学生用完整的句子叙述各种鸟类的特点。2.检测学生运用相反意义形容词的能力。3.检测学生理解和运用方式副词的能力。4.检测学生运用一般现在时和现在进行时谈论将来的能力。5.复习扎龙自然保护区这篇Reading,让学生掌握基本词汇、词组和句型。6.复习申请信的格式和内容,让学生学会自己写一封申请信。㈡能力目标:通过课堂提问和活动,把所学的语言与学生的生活实际结合起来,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 中等教育

  • 分类号:

    G633.41

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