节点文献

小学英语高效课堂之教学任务的有效反馈

免费订阅

【作者】 沈琳佳

【机构】 浙江省上虞市实验小学

【摘要】 <正>案例主题根据新课程标准的精神,高段学生英语读写能力的训练是新形势下英语教师需要好好思索的。而借助学生习作的高效利用来梳理单元内容,组织更具实效的复习课,让复习不再是简单的重复,而是旧知滚动后的创新。此案例不同于常规意义上的简单的单元复习。它所带来的启发和收效更能为学生带来额外收益。案例背景近年来,随着我国新课程改革的深入发展,如何实现教学的高效性再次成了人们议论和探索的焦点。为此,作为教

【所属期刊栏目】 教学实践 (2014年10期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】10
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: