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对打造高效课堂的几点认识

李金东

山东省无棣县佘家镇中学

摘要:围绕教学目标,选择教学内容和创设情境。题目的选择并不能以多为宜,而应该精选题目,达到运用题目渗透思想,以及利用题目帮助学生达到目标,选题时运用课本中例题的变式与延伸更能体现教师的能力,而且更能激发学生学习兴趣,让学生在熟悉的例题中发现变化,可以使学生发现数学的奥秘,从"变"中寻找"不变",从而激发学生求知欲
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G622.4

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