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影响大学生听力的障碍分析

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【作者】 刘璐

【机构】 江西科技师范大学

【摘要】 听力障碍使得大学生认为听力是英语学习最难掌握的技巧。这些障碍可以概括为三种即语言障碍;心理障碍;文化障碍;如果我们能对影响大学生听力的因素进行分析,则可以相应的提出了一些应对策略。

【关键词】 英语听力障碍策略听力教学
【所属期刊栏目】 高等教育 (2014年17期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】39
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