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浅析高职英语口语教学现状及对策

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【作者】 王婷

【机构】 广东轻工职业技术学院

【摘要】 听、说、读、写是沟通的四大基本要素。说直接体现了学习者的语言运用能力。本文针对高职英语口语教学中存在的问题,结合语言学习理论,提出了培养高职学生英语口语能力的可行办法,以达到帮助学生提高口语水平的目的。

【关键词】 高职英语口语能力教学方法
【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年17期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】3
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