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整体推进 夯实基础——对师范类五年制非英语专业学生英语课程设置的设想

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【作者】 沈心宇刘晓芳

【机构】 吉安师范学校

【摘要】 2013年,笔者通过带队实习发现,多数农村小学和部分郊区小学的英语课程还不能保证有英语专业毕业的专职英语老师授课。这就造成这些学校学生的英语水平较低。针对这种情况本文对师范类五年制非英语专业学生的英语课程设置进行了设想。课程设置的设想强调整体推进,夯实基础,重视培养学生的综合语言运用能力和英语思维,从而提高学生的英语水平,为将来较好的英语教学奠定可能性。

【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年17期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】7
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