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元认知策略在中职口语教学中的应用

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【作者】 徐晓茗

【机构】 广州市花都区经济贸易职业技术学校

【摘要】 本文介绍元认知策略的基本理论在中职口语教学中的应用,通过实例探讨元认知策略在中职英语口语教学应用和意义。通过对学生的学习效果进行了分析,以提高学生的元认知意识,引导学生在口语过程中积极主动地使用元认知策略,从而提高口语水平。

【关键词】 元认知策略中职英语口语应用
【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年17期)
  • 【分类号】G633.52
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】15
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