节点文献

浅析课堂中融入西方文化对中学英语教学的影响

免费订阅

【作者】 艾静

【机构】 内江市第一中学

【摘要】 比较了中西方文化思维的差异性,提出了将西方文化思维方式融入课堂提高中学英语课堂教学效率和效果的方法,进而阐释中西方文化的差异对英语教学的影响。

【关键词】 比较研究思维方式英语教学
【所属期刊栏目】 基础教育_教学研究 (2014年17期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】35
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: