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高中生英语写作中母语负迁移现象调查研究

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【作者】 方凤燕

【机构】 云南师范大学外国语学院

【摘要】 <正>一、前言随着全球经济一体化进程的加快和我国在全球地位的不断提升,英语在中外交流过程中越来越体现出其重要性和必要性,因而得到社会的广泛重视。因此,学生的语言交际能力的养成显得越发重要。书面表达作为语言交际的重要手段之一,也是我们日常教学的重要内容。本文旨在通过对母语负迁移现象在高中生英语写作中的研究,使教师和学生对学习过程中的错误有更明确的认识,有意识、有针对性的对母语和目的语之间的异同加以强化,帮助师生回避母语负迁移

【所属期刊栏目】 基础教育_教学研究 (2014年17期)
  • 【分类号】G633.41
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