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信息技术视角下的情境教学初探

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【作者】 杨彬彬

【机构】 临海市沿江镇西岑中学

【摘要】 在英语教学不断的摸索与实践中,情境教学法的实践由表及里,由此及彼,学校情境化教学群像发生着渐进的变化,对于促进德育教学质量提升具有十分重要的现实作用。本文在对英语情景化教学的意涵进行分析基础上,提出了具体实践途径。

【关键词】 情境教学建构学校英语
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年17期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】15
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