节点文献

英语教学应用联系联想思维的实践与思考

免费订阅

【作者】 赵薇

【机构】 阳江市实验小学

【摘要】 为培养学生对英语的兴趣,提高英语表达能力,增强跨文化意识,本人在深入研究教材、挖掘课程资源的基础上,把联系联想思维方式运用到英语教学中,引导学生对物品名称问答、某处有某物there be问答、动词使用形式等语言点的归类学习及综合运用,对促进学生思维能力的发展、形成有效的学习策略,提高学习效率都起到了事半功倍的作用。

【关键词】 联系联想思维能力学习策略学习效率
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年17期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】5
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: