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新课改下高中英语阅读教学之我见

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【作者】 黄玉华

【机构】 云南省南涧县第一中学

【摘要】 阅读教学在初高中英语教学中处于举足轻重的地位,但在实际教学中,普遍存在阅读教学低效、形式单一、重读轻写、重阅读的理解轻阅读技巧的训练和点拨等。教学中,应力避阅读教学中的不足,提高高中英语阅读教学。

【关键词】 中学英语阅读教学阅读策略阅读能力
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年17期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】6
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