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如何在词汇教学中渗透跨文化意识

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【作者】 俞春花

【机构】 海门市树勋小学

【摘要】 曾有一位专家说过:一个国家的语言必然深深地扎根于该国的文化中。每一个词都承载着文化,在词汇教学中渗透跨文化意识意义重大,有利于培养学生用英语思维,只有了解了外国文化,才能真正的提高学生综合运用语言的能力。有了文化的支撑,语言运用的羽翼才会丰满。

【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年17期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】23
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