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小学英语课堂教学中的学生易见错误分析与对策

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【作者】 张乐容

【机构】 温州育英国际实验学校

【摘要】 课堂是学生最容易发生错误的场所。笔者通过多年的英语课堂教学实践,对学生在英语学习中常见的错误进行分析,并提出了解决这些问题的措施。

【关键词】 小学英语课堂教学错误分析
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年17期)
  • 【分类号】G623.31
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