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初中英语教师的互动教学决策探讨

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【作者】 王蔚

【机构】 成都西川中学

【摘要】 初中英语教师的教学水平在一定程度上关系到学生整体素养的提升,采取互动教学决策可以获得事半功倍的效果。本文主要论述了互动教学决策的相关内容,以期能够为相关的实践提供些许理论参考。

【关键词】 初中英语互动教学意义决策
【所属期刊栏目】 基础教育 (2014年18期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】13
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