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中职英语课堂师生互动模式研究

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【作者】 陈婷婷

【机构】 江苏省镇江高专卫生护理学院

【摘要】 本文通过对当前中职院校英语课堂师生互动现状的调查,分析存在的问题和产生问题的原因,结合相应的语言教学理论,形成有效的师生互动模式,优化中职英语课堂结构,建立新型的、民主的师生关系,改进中职英语评价机制,注重过程性评价,为中职英语教师提供新的教学思路。

【关键词】 师生互动模式中职英语课堂
【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年27期)
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】25
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