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语法复习课也可以这样精彩——英语自主互动课堂教学案例及反思

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【作者】 杨江琴

【机构】 江苏省溧阳市后六中学

【摘要】 <正>《新英语课程标准》明确指出,教学过程要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习中的主动性和积极性,激发其学习兴趣,营造宽松的学习氛围,强调以学生为主体,教师为主导,学生是教学活动的中心,教师通过一定的途径把教学内容传授给学生,学生再通过自己的理解转化成自己的知识。因此,这就要求我们老师在平时教学中要多鼓励学生通过自主尝试,互动讨论等活动分析和解决问题,培养综合语言运用能力。现以执教的中考定语从句复习课为例,谈谈在英

【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年27期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】26
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