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基于任务驱动教学法的商务英语写作评价策略研究

王亚丽

浙江交通职业技术学院

摘要:任务驱动教学法一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,而商务英语写作则是商务型应用人才所必须具备的能力。本文通过对任务驱动法在商务英语写作中的作用以及商务英语写作评价策略进行研究,为提高学生商务英语写作能力提供参考,以期商务英语写作课堂教学和评价起到推动作用。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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