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英语课堂师生互动巧设计

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【作者】 彭月萍

【机构】 湛江市湖光第一初级中学

【摘要】 初中英语课堂教学中巧妙引入师生互动对话,对教材内容进行深度挖掘,可以有效提升课堂教学效果。本文首先对如何设计师生互动进行解析,接着强调倾听学生发言的必要性,然后就巧妙诱导激发表达欲望进行探讨,重点强调教师的主导作用。

【关键词】 初中英语课堂教学师生互动
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年29期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】11
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