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大学新生英语自主学习策略构建中的教师指导

陈华

安阳工学院

摘要:大学新生入学后面临着学习习惯和学习策略的转型问题,如果这个问题解决不好,对学生的整个大学学习过程乃至终身学习都会产生不良的影响。因此大学新生自主学习策略的构建是其入学后在英语学习上的首要问题。而教师在大学新生英语自主学习策略构建中的指导,将能够帮助学生更加顺利、更加高效地完成这一过程。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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