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享受文化之旅,构建活力英语课堂

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【作者】 陈冬梅

【机构】 江苏省盐城市射阳县黄沙港初级中学

【摘要】 培养学生良好的文化意识是初中英语课堂教学的基本。离开了文化教学的英语课堂犹如"一潭死水",难以调动学生内在的学习动力。为此,本文笔者拟结合牛津初中英语教学实例和初中生学习特点,深入分析如何在英语课堂上实施文化教学,让学生享受文化之旅,构建全新的、具有活力的英语课堂。

【关键词】 初中英语构建活力课堂文化教学
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年30期)
  • 【分类号】G633.41
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