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初中英语课堂的互动探究式教学应用

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【作者】 顾林海

【机构】 苏州工业园区唯亭学校

【摘要】 随着教育制度的不断改善,新的课程理念对教师提出了更大的教学要求,互动探究式的新型教学模式的提出与应用,将有助于教师完善初中英语课堂教学的不足,进一步提高学生的英语成绩,因而如何运用该教学方法至关重要。本文通过对初中英语课堂互动探究式教学的可行性分析,提出了几点有效的教学应用方法,以达到提升教学质量的目的。

【关键词】 初中英语课堂互动探究教学应用
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年30期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】24
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