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元认知理论对高校英语教学改革的影响

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【作者】 邵莘

【机构】 贵州财经大学外国语学院

【摘要】 随着我国教育的发展,元认知理论在英语教学中的作用被教育学家视为重点。近年来高校对英语教学进行改革,高校教师对如何有效开展教学这一问题做了深入的分析,结论为教师教学水平的不足及学生自学能力的低下进而导致学生学习效果差。要解决这一问题需将元认知理论教育进行强化,其意义十分重大。此教育理念为高校英语教学开辟了一条新的道路。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2014年31期)
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】20
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