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高校外语类课程中学生综合素质评价体系的实践研究

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【作者】 王文静

【机构】 牡丹江大学

【摘要】 在当下随着教育改革的不断深入,外语类课程中学生综合素质评价体系的变革已经成为必然,大学生的外语综合素质评价体系需要更加多元化。笔者在外语教学课程中也进行了多方面的尝试,认为关注形成性和终极性评价两种形态能够更好的完成学生的综合素质评价体系建构。

【关键词】 高校外语类综合素质评价
【基金】 中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题,立项名称:高校外语类课程对学生综合素质评价体系的研究与实践,编号:GZYLX1213081
【所属期刊栏目】 高等教育 (2014年31期)
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】11
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