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基于现代信息技术的高职英语听说教学模式初探

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【作者】 董兰梅

【机构】 武威职业学院

【摘要】 英语听说能力是高职英语教学的重要教学目标之一,也是高职英语教学中的薄弱的环节。现代信息技术的出现是我国面向新世纪基础教育教学改革的新视点。它使用了多媒体教室和网络实验室进行听说教学已成为趋势。现代信息技术为高职的听说教学的设计和教学模式的实施提供了参考。

【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年31期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】17
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