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如何通过备课提高英语课堂效率

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【作者】 张妍敏

【机构】 江苏省淮阴卫生高等职业技术学校英语教研室

【摘要】 近些年来,随着教学的发展,国家《教育规划纲要》反复强调"提高质量",指出要改革创新、提高质量,要"把提高质量作为教育改革发展的核心任务",我们也越来越注重课堂教学的有效性和学生的课堂主体性。而职业学校,学生学习主动性较差,在课堂中,他们无法100%的集中注意力,在课后,他们很难主动的来学习英语,这是无法避免的一个事实。所以针对这种教学现象,结合高职英语的特点和提高教学有效性的要求,我进行了一些思考和尝试。

【所属期刊栏目】 职业教育 (2014年31期)
  • 【分类号】H319.3
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