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浅谈新课改与英语教师专业化发展

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【作者】 符呈生

【机构】 江苏省东台市新街镇中学

【摘要】 <正>新课程标准的颁布实施推动了英语教学变革,本文依据新课程标准内容,结合笔者的英语教学实践和专业化发展经验,从以下五个方面加以探讨。一、教师专业化的背景教师职业经历了一个从随意化、经验化到专业化的发展过程。高质量专业化教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家,而且是教育的专家。教师素质和教师专业化发展是一个涉及因素很多的研究

【所属期刊栏目】 基础教育_教学研究 (2014年31期)
  • 【分类号】G633.41
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