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初中英语听力教学中的常见问题及解决策略

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【作者】 杨振华

【机构】 聊城实验中学北校

【摘要】 英语是初中阶段一门重要的学科,但受文化因素、教师教学方法、学生学习习惯等诸多因素影响,一定程度上阻碍了初中英语教学工作的顺利开展。调查发现,学生英语听力能力普遍较差,制约着学生英语专业水平的提高。为此,笔者结合多年初中英语教学经验,分析初中生英语听力存在的问题,并提出针对性改进措施,以期为提高英语听力教学效率提供参考。

【关键词】 初中英语听力教学问题解决策略
【所属期刊栏目】 基础教育_教学研究 (2014年31期)
  • 【分类号】G633.41
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