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简析小学英语直观形象化教学

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【作者】 黎艳丹

【机构】 广州市南沙区金洲小学

【摘要】 本文从小学英语教学中利用简笔画、多媒体、游戏、歌谣、老师的身体语言等五个方面来探讨如何使小学英语教学直观形象化,为提高小学英语教学效果提供参考。

【关键词】 小学英语教学直观形象化
【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年31期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】13
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