节点文献

浅谈整体性教学策略在高中英语教学中的运用

免费订阅

【作者】 杨俊

【机构】 江西省会昌中学

【摘要】 新课程标准关于全面提升学生语言交际能力的要求,决定广大英语教师在教学活动中必须以整体性的教学模式取代传统的分条分块的教学形式,让学生的语言交际能力得到全方位发展和提升。本文从阅读教学的角度谈高中英语教学中的整体性教学的优点与途径。

【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2014年31期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】11
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: