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融生活情境教学提升学生英语学习品质

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【作者】 花小艳

【机构】 江苏省淮安市洪泽县实验小学

【摘要】 教师结合教学内容,注重教学活动的设计,利用多种途径充分调动学生的情感和广泛学习兴趣,能让学生在课堂学习中,兴趣盎然,参与积极,形成英语学习的兴趣,获得英语学习效果和学习能力的提升。本文就小学英语教学中融入生活情境让课堂焕发生机、提高学生学习能力的问题做探讨。

【关键词】 小学英语情境教学激发兴趣学习能力
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年31期)
  • 【分类号】G623.31
  • 【下载频次】4
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