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探析高中英语学困生的现状及其转化策略

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【作者】 刘卫星

【机构】 江苏省六合高级中学

【摘要】 高中英语学困生的存在是一个无法回避的话题,新课程标准也提出以人为本的教育理念。结合新课程标准学习后的认识和作者多年的教学实践,提出了个人看法。本文分析了高中英语学困生现状,英语教师采取的转化策略。

【关键词】 高中英语学困生转化策略
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年31期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】17
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