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逆向思维进行英语单词发音教学

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【作者】 史凤蓉冯娟

【机构】 西安石油大学外国语学院

【摘要】 通过逆向思维,不是从音标来教字母组合的发音,而是通过教给学生字母组合的发音让学生掌握常见的以5个元音字母开头的字母组合在重读音节和弱读音节中的发音,从而让学生解决常用英语单词的发音问题。

【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年31期)
  • 【分类号】H319
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