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浅析如何在高中英语课堂中应用互动式教学模式

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【作者】 姜海峰

【机构】 江苏省丰县中学

【摘要】 学讲计划指出传统的单向传授模式应当改变,教学过程应当是以学生为主体、教师为辅助引导的互动模式。本文就如何通过互动式教学模式有效地提高学生对于所学英语知识的应用进行了分析,指出教师应在教学理念、教学内容等方面做出改变,只有这样才能改变课堂生态,推进学讲计划。

【关键词】 高中英语互动式学习学讲计划
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年32期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】11
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