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非英语专业学生自主学习能力的培养

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【作者】 张传东

【机构】 南京大学教育研究院南京邮电大学外国语学院

【摘要】 自主学习是大学英语新课改中着重强调的学习方法,对非英语专业的学生的自主学习能力的培养尤其重要。本文分析了大学非英语专业学生自主学习能力的现状和特征,从而给出了恰当的建议和方法。

【所属期刊栏目】 高等教育 (2014年33期)
  • 【分类号】H319
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