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创设英语教学情境 拉近学生与文本距离

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【作者】 王群

【机构】 江苏省射阳县码头小学

【摘要】 新课标认为,教学中教师是主导,学生是主体,文本是工具,灵动的课堂应是教师与学生,学生与学生,师生与文本零距离互动的"磁场"。

【关键词】 教学情境互动小学英语
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2014年34期)
  • 【分类号】G623.31
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