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初中英语互动课堂构建策略探析

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【作者】 毛海云

【机构】 淮安市经济开发区启明中学

【摘要】 新课程标准改革的不断深化强调了"以人为本"的教育理念,更加突出了学生的主体学习地位与教师的主导作用。初中生处于生理与心理的发育时期,因此,教师应转变传统"一言堂"的课堂教学模式,增强师生之间、生生之间的互动,构建和谐、民主、开放、多维的教学空间,有效激发学生的兴趣,从而充分调动学生的学习积极性,构建高效的英语课堂。

【关键词】 初中英语互动教学策略分析
【所属期刊栏目】 基础教育 (2014年35期)
  • 【分类号】G633.41
  • 【下载频次】3
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