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依托有效互动教研 推动英语教师专业化成长

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【作者】 赖发炳

【机构】 福建省德化第六中学

【摘要】 教研活动是提升教师教学能力的重要方式。面对英语教学中教师队伍素质存在参差不齐的现象,依托有效互动教研的扎实开展,能加强教师之间的交流,从而推动英语教师专业化成长。

【关键词】 互动教研英语教师专业化发展
【所属期刊栏目】 基础教育_教学交流 (2015年02期)
  • 【分类号】G633.41
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