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多元智能视野下的大学英语个性化教学策略研究

杜淑萍王晓杰

邢台学院

摘要:多元智能理论强调学习者的个体差异,这对于大学英语教学具有重要的指导意义,建立个性化的教学和学习环境,培养学生的学习自主性,运用多样化的教学方法并构建包括形成性评估在内的多元化教学评估体系。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319

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