文献知网节
  • 记笔记

对小学英语课后反思必要性的策略研究

韩静

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第二小学

摘要:<正>小学开设英语课是社会发展的需要,是为学生今后更进一步的学习英语打下良好的基础。我们作为教师也很重视这门功课,所以,在日常的课堂教学工作中,都希望能达到较好的教学效果。然而,在实际的工作中,我们会遇到这样那样的问题,比如:有时,觉得自己上的热热闹闹,课后却发现学生知之甚少,有时觉得自己在课堂上讲的通透明了,课后却发现学生一知半解,教师的教育智慧和驾驭课堂教学的能力除了来自教育理论的指导外,更多的则来自于对自身长
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字; 初等教育

  • 分类号:

    G623.31

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:12 页码:77 页数:1 大小:43K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者