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项目驱动的高职商务英语笔译课程教学与研究

许丹丹

广西外国语学院

摘要:项目驱动法近年来在教育教学领域获得了广泛的应用与研究。然而具体在实践中该如何操作,却是值得每一个学科,每一门不同课程依据自身情况而作出探究的课题。基于此,文章采用了理论结合实践的方法,对高职商务英语笔译课程教学问题进行了研究。重点从商务英语笔译课程教学的价值及如何在实践中进行应用进行了分析,并提出了相应的对策与建议。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H319.3;F7-4

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