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在合作互动中提升

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【作者】 周培蓓

【机构】 南外仙林分校小学部

【摘要】 <正>【案例背景】学生实际运用语言能力的培养在很大程度上取决于教学的组织形式。在传统的课堂教学模式中,教师包揽了许多本可以由学生主持和负责的活动,这与"以学生为中心"的教学原则大相径庭。"合作互动教学"能充分体现学生的潜能和主动地位,能改善课堂气氛,激发学生良好的学习兴趣,激发他们能积极地用英语交流的欲望,从而大面积提高学生的学习成绩,大大提高教学效率。笔者在日常的教学实践中探寻如何有效利用"趣味性"的互动活动以合作学习的形式

【所属期刊栏目】 基础教育_教学实践 (2015年10期)
  • 【分类号】G623.31
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